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本文摘要:为了更好地加强特殊教育老师间相互之间通过自学,推动弟兄学校间的交流协作,提高特殊教育老师的技术专业强健,2018年10月19日,彭州市特殊教育学校一部分老师在陈主任的带领下,返回崇州市特殊教育学校,大力开展了两校总共交流、促进宽的交流主题活动。

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为了更好地加强特殊教育老师间相互之间通过自学,推动弟兄学校间的交流协作,提高特殊教育老师的技术专业强健,2018年10月19日,彭州市特殊教育学校一部分老师在陈主任的带领下,返回崇州市特殊教育学校,大力开展了两校总共交流、促进宽的交流主题活动。uzEuzE崇州特校李校长向彭州市特校老师的到来答复了冷漠的亲睐,并解读了崇州特校现阶段发展状况。

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在李校长的正确引导下,彭州市特校的老师们钟爱了崇州特校漂亮温暖的学校文化与教室环境布置,摆脱课室与作用室,了解了崇州特校班级特色基本建设与各作用室用以状况。uzE在交流交流会上,两校老师在送教上门、教师研修、特殊教育现行政策等层面进行了冷漠掌握的研究与交流。相互间闲聊觉得,托提议,讲进帐踊跃发言、各抒己见,另外对于工作中大力开展的存在的不足,彼此学校进行了更进一步的商讨与交流。

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uzEuzEuzE本次特校与特校间交流主题活动的大力开展,为彭州市特校和崇州特校的老师们架起了交流交流的服务平台,交流中兼收并蓄,扬长补短,超出了相互之间通过自学,互相促进的目地。另外,也加强了学校中间的了解,埋下了友情的種子,为将来两家学校的掌握交流确立了不错的基本,协同为特殊教育工作的明日全力作出贡献。


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